许多家长都希望孩子能一路顺遂少走弯路于是总是提前帮他们扫清障碍。孩子拼图拼不上赶紧帮忙拼好和小伙伴闹矛盾了立刻出面协调比赛没拿到好名次比孩子还失落。这种无微不至的保护看似是爱却让孩子失去了面对失败和调整心态的宝贵机会。允许孩子经历适当的失败恰恰是帮助他们内心成长的关键一步。失败本身并不可怕可怕的是孩子从未真正体验过失败。搭积木时反复倒塌画画时弄脏了纸跳绳总是被绊住这些看似平常的小挫折其实是孩子学习应对困难的最佳教材。当孩子发现自己尝试了两次还是失败时他可能会皱眉头、生闷气但这个过程本身就在锻炼他的耐受力。如果此时家长能够平静地陪伴而不是急着出手帮忙孩子便有机会在情绪平复后自己找到新的方法。调整心态是一种需要反复练习的能力而非天生具备。第一次输掉游戏时大哭第二次可能只噘嘴第三次或许能说出“没关系再来一次”。这种变化不是靠讲道理能实现的而是在一次次真实的经历中慢慢形成的。家长可以在孩子失败后用简单的话语表达理解和鼓励而不是评价结果。比如“这个确实有点难”或“你已经试了好几次了”这些回应让孩子感受到被接纳而不把失败等同于自己不够好。允许孩子失败不等于放任不管。在孩子尝试的过程中家长可以做一个安静的观察者只在确实超出孩子能力范围时才给予适当的提示。同时孩子也会从家长面对失败的态度中学习如果家长能在自己的失误面前坦然承认并继续努力孩子会自然地吸收这种心态。当失败不再是需要回避的事情而成为生活中平常的一部分时孩子便能在各种挑战面前保持从容。这种从容的心态往往比任何具体的成功都更能支撑他们走好未来的路。